[2026-02-20]教育部推进学校惯例与行政程序改善及自主性提升 2026년 2 月 20일 作者 metaqsol 政府将发掘并逐步改善学校中低效的惯例和行政程序。教育部与地方教育厅合作,推动教育自治和学校运营自主性的政策。目前通过政策研究和现场意见收集,减轻学校负担并扩大自主性措施正在进行中。